Игра - и обучает, и развлекает, и мирит, и успокаивает. Педагоги группы «Пчелки» Елена Алексеевна и Татьяна Борисовна стремятся сделать развивающую игровую среду своей группы насыщеннее и богаче. Конечно, в этот увлекательный процесс вовлечены все участники образовательной деятельности: дети, педагоги и родители. Вот как раз родители не все понимают важность игры, сделанной своими руками. Сейчас в магазинах продается огромное количество игр и игрушек. Зачем их делать самим?

Педагоги группы провели работу с родителями. Они предложили рассказать мамам и папам о своих любимых настольных играх детям. Объяснив, что игры, сделанные вместе с ребенком, несут позитивную энергетику мастера, и игра, которую ребенок сделал вместе с папой будет для него дороже покупной. Игры, сделанные своими руками, способствуют индивидуальному подходу, в них будут учтены желания склонности, возможности конкретного ребенка.

Родители проявили фантазию, терпение, мудрость и вот что получилось.

В группе «Пчелки» есть мальчик, который очень любит составлять разные фигуры из карандашей, палочек и всего, что попадается ему под руки. Мама нашла в интернете интересные схемы из счетных палочек, которые можно заменить чем угодно, как делает это Олежка. Так появилась игра «Собери фигуру»

А Ксюша очень любит считать. Сколько девочек пришло в детский сад? А мальчиков больше или меньше? А какой цифрой можно это обозначить? Вот такие вопросы. Чтобы это узнать Ксюша помогала делать игру «Посчитай пальчики».

Очень любознательный мальчик Миша со своей замечательной бабушкой принесли картинки автобусов и спросили – «Кто в них едет?». «Наверно никого!»- ответили дети и педагоги. «Вот вам подсказка!»- и дали фонарик. Что тут началось? В процессе экспериментальных действий, дети и педагоги выяснили, что нужно взять картинку автобуса за уголок и посвятить на нее фонариком. А Сережа предложил приложить к окошку картинку. И тогда всех пассажиров стало очень хорошо видно. Вот такими интересными играми пополнилась игровая среда в группе «Пчелки».