Наши предки умели и любили веселиться. Под музыку свирелей, балалаек, гармошек водили хороводы, затевали игры. На Пасху катали крашеные яйца, соревновались в силе и ловкости. В мае дружно плели венки из цветов. Под «Иванов день» прыгали через горящие костры, зимой организовывали катания с гор.

Игра- основное и любимое занятие детей, их работа. В игре часто сложное становится доступным. Как любая ведущая деятельность, игра направлена на формирование определенных психологических образований, которых у ребенка пока нет, но которые должны появиться благодаря игре. В частности, в игре закладываются зачатки произвольности, без которой невозможно обучение в школе, возникают первые ростки рефлексии, развивается эмоциональная сфера и воображение. В игре он учится быть самостоятельным, набирается опыта, учится преодолевать трудности, благодаря чему, развивает свои волевые качества: выдержку, настойчивость и упорство. При помощи игры ребенок получает знания об устройстве мира и о месте человека в нем.

 Через игру происходит нравственное развитие ребенка. Играя, дошкольник учится взаимодействовать с другими детьми: распределять обязанности, помогать ближнему своему, согласовывать свои действия с действиями других детей.

Дети старшей группы «Почемучки» разучивают народные игры, а затем с большим удовольствием в них играют. Очень полюбились милым «Почемучкам» русские народные игры: «Ручеек», «Жмурки», «Гуси-гуси», «Удочка», «Селезень» и др.

Много положительных эмоций вызвали новые игры, которые дети разучили совсем недавно: «Щенок Митрошка», «Я с веночком хожу», «Арина», «Дударь».

Игровая ситуация увлекает детей, а встречающиеся в некоторых играх диалоги непосредственно характеризуют персонажей и их действия, которые надо умело подчеркнуть в образе, что требует от детей активной умственной и речевой деятельности. Для повышения интереса и эмоционального настроя детьми использовались элементы народных костюмов, музыкальные инструменты.

Интересен тот факт, что разучивание одной игры в группе произошло со знакомства с поговоркой «Это тебе не в бирюльки играть». А что это за игра такая? И действительно, «Бирюльки» -это старинная русская игра.

Для игры необходимо 20 палочек(карандашей). Сложить их в беспорядке в кучку на столе. Поочередно, по одной, взять из кучки 10 палочек так, чтобы не пошевелить других. Кому это удастся, тот и выигрывает.

Народные, хороводные игры являются неотъемлемой частью художественного, интернационального, и физического воспитания детей. Они вызывают интерес не только как жанр устного народного творчества. В них заключена информация, дающая представление о повседневной жизни наших предков - их быте, труде, мировоззрении. Народные подвижные и хороводные игры не должны быть забыты. Они дадут положительные результаты тогда, когда исполнят своё главное назначение – доставят детям удовольствие и радость, а не будут учебным занятием.

Развивая детей, взрослые должны заботиться и о их здоровье. Уважаемые родители, чаще играйте с детьми на воздухе, сделайте ваш отдых полезным, содержательным и интересным.

Оборудование подвижных игр доступно каждой семье: обруч, мячи, веревочка, скакалка.

Игра объединит Вас! Там, где родители и дети дружат, вместе трудятся и отдыхают, ссор, непонимания, обид не бывает и все вопросы решаются легко.

Искренне радуйтесь успехам детей, не скупитесь на награду. Похвала- отличное поощрение. Играйте с детьми в разные игры.

Не отказывайте ребенку в просьбе поиграть с ним. Предложите игру сами, помогите ему в познании окружающего мира. Воспитывайте ребенка пытливым, сильным, находчивым, здоровым. Играя с ребенком, вы сами получите огромное удовольствие. Вспомните свое детство, почувствуйте себя моложе и станете лучше понимать своих детей.